En la clase de los videojuegos comprendí que estos forman parte esencial de la didáctica moderna en los centros escolares pues de alguna manera todos estos proporcionan diversos elementos de aprendizaje a los alumnos, además fomentan una experiencia.
En palabras de diferentes autores se manejó que el concepto de juego alude a lo siguiente:
* Caillois (1991) describe al juego como "una actividad que es esencialmente libre/voluntaria, separada en el tiempo y el espacio, incierta e improductiva que se rige por las reglas de la fantasía".
* Huizinga (2000) define "una actividad libre que se mantiene conscientemente fuera de la vida corrientes por carecer de seriedad, pero al mismo tiempo absorbe intensa y profundamente a quien la ejerce".
* Piaget (1951) dijo que los juegos basados en normas requiere de la socialización.
* Frasca (2001) menciona "incluye cualquier forma de software de entretenimiento por computadora, usando cualquier plataforma electrónica y la participación de uno o varios jugadores en un entorno físico o de red".
* Zyda (2005) propone como concepto; "una prueba menta, llevada a cabo frente a una computadora de acuerdo con ciertas reglas, cuyo fin es la diversión o esparcimiento".
* Juul (2005) cuando hablamos de videojuego "hablamos de un juego usando una computadora y un visor de video. Puede ser un computador, un teléfono móvil o una consola de juegos".
* Aarseth (2007) resalta: "consisten en contenido artístico no momentáneo, que colocan a los juegos mucho más cerca del objeto ideal de las Humanidades".
Por otra parte se manejaba el concepto de jugabilidad que viene siendo la habilidad de jugar desarrollada al largo del tiempo, algunos autores la definieron así.
* Rouse (2001) "Es el grado y la naturaleza de la interactividad que el juego incluye, es decir, cómo el jugador es capaz de interactuar con el mundo virtual y la forma en que el mundo virtual reacciona a las elecciones que el jugador ha hecho".
La jugabilidad en otras palabras permite definir el grado en el que el usuario se involucrará en la realidad virtual. Es decir, todos estos conceptos de alguna forma se han convertido en conceptos diarios, que a su vez en este nuevo enfoque de competencias, tiene la capacidad de favorecer todas las áreas si es bien enfocado. Algunos de los ejemplos de videosjuegos pueden ser "God of war", que es un juego relacionado con la mitología griega pues en él se plasman algunas guerras entre dioses, y con él los niños o cualquiera otra persona puede ser capaz de aprenderse los nombre de los mismo. Otro juego puede ser "Minecraft", en donde se fortalece el análisis de estrategias de los alumnos, entre otros juegos".
No hay comentarios:
Publicar un comentario